HOLA A TOTS I A TOTES

Blog dedicat a tots els companys que a vegades busquem idees navegant per Internet. Aquesta és la pràctica docent d’una senzilla mestra d’educació especial. Espero que us sigui útil.

dissabte, 29 novembre de 2014

ESTIMULACIÓ VIBRATÒRIA

ESTIMULACIÓ VIBRATÒRIA

Vibració:  Percepció corporal d’oscil·lacions

OBJECTIUS
  ü  Apropar el món sonor exterior.
  ü  Percepció corporal a nivell intern.
  ü  Aprendre a reconèixer fenòmens acústics       de manera corporal.
  ü  Aprendre a captar i reconèixer la veu de         les persones de referència a certa      distància.
  ü  Ajudar als nens i nenes a escoltar i sentir      la música mitjançant vibracions sensibles.
METODOLOGIA 
  ü  Estret contacte del cos amb els elements      que produeixen la vibració.
  ü  Estimulació molt suau i repetitiva, cada    estímul vibratori durarà max. 20 segons.
  ü  Poden realitzar-se en primer lloc a un   ritme monòton  i, després fer canvis de ritme.
MATERIAL NECESSARI
  ü  Instruments musicals: xilòfon, tambor,    gong, platillos…)
  ü  Veu
  ü  Aparells vibratoris (raspall de dents, aparells de massatge…).
  ü  Aparells que transformen la veu en vibracions sensibles, plataformes, caixes de ressonància…
ACTIVITAT
  ü  Audicions musicals
MATERIAL
  ü  Altaveus, tarima, música caixa de ressonància…
DESENVOLUPAMENT DE L’ACTIVITAT
  ü  El ne/nena ha d’estar sobre la tarima o caixa de ressonància en posició còmoda.
  ü  Els altaveus estan en contacte amb la tarima o dins de la caixa.
  ü  Reproduir obres musicals variades.
  ü  Alternant melòdica con d’altres més rítmiques.


MATERIAL: 

COM HO PORTEM A TERME: 






dilluns, 3 novembre de 2014

The potter de Josh Burton


"The Potter és una criatura antiga que dóna vida a l'argila. Al seu costat està un aprenent que vol aprendre el secret. Aquesta és la seva història ..."

 

Un curtmetratge que fa un veritable homenatge al procés d'ensenyament i aprenentatge. Ja que ens convida a reflexionar sobre el procés d'aprendre a aprendre i aprendre a ensenyar, les actituds que s'han de promoure en el procés d'aprenentatge en l'alumnat (l'esforç, la constància, ...) i aquelles que han de tenir els educadors (en el "Potter" es pot veure la saviesa, la paciència, el respecte a la llibertat de l'educand, ...), etc. Però el que més destaca és com es cuiden els petits detalls en aquest curtmetratge. Així en la relació entre l'educador i l'educand està carregat de mirades, gestos, somriures, ... que són part d'aquests petits detalls que enriqueixen el procés d'ensenyament i aprenentatge.

Moltes gràcies RENACUAJOS INFANTIL per compartir el vídeo.

ELS SENTITS

Els sentits són la via d'entrada dels coneixements.

Activitat de tardor per treballar ELS SENTITS DEL TACTE I DE L'OLFACTE amb uns moniatos calents.



dijous, 23 octubre de 2014

COLORS DE TARDOR



Arrugant paper de seda de diferents colors.

Reciclem CD i construïm un mòbil de tardor.